在激烈的市场竞争中，企业对培训工作日益重视，培训部门从无到有，培训课程从一年几次至一月数次。然而根据对数千家企业的研究表明，培训给企业带来的并非都是积极有效的作用，有些企业的培训效果不仅无法在工作中体现，反而使员工对培训产生抵触情绪，员工的工作动力、激情、主动性逐渐消失。而那些企业仍未认识到产生这一情况的根本原因，反而更频繁地采取同样的培训措施，由此，形成了一种“恶性循环”。中企人力培训顾问Michelle认为，要避免培训导致员工效率的下降，需要注意以下两个方面。

　　这些行为不可取培训无计划———培训过于随意化，没有专门的培训管理制度，看到一些热门的培训课程就即时开展。

　　培训脱离实际———培训内容是培训计划中必须明确的问题。但很多企业在确定培训内容时没有根据企业与员工的实际需要，而是照搬、模仿现有的课程，对讲师的授课内容也没明确提出要结合企业实际情况。

　　培训少方法———组织培训的人员缺乏专业知识，不熟悉现代的教学手段与方法，培训方式仅采用简单的课堂式教学，单纯地进行理论灌输，导致培训效果大打折扣。

　　培训不系统———没有规范的制度就没有规范的培训，有些企业在培训过程中未形成制度，如培训方法、培训考核、培训评估等制度往往被企业所忽视。

　　这些原则要坚持寻求企业与员工互利的方向———要让员工及时、全面地认识企业发展目标。只有在企业发展与员工发展相配合的前提下，对员工实施有针对性的培训，才会更容易被接受并取得效果。

　　制定有效、系统的培训计划———认清员工的需求，针对不同的培训对象，采用适当的主题、深度及培训形式，使培训效果能更好地在工作得到体现。另外，培训需要及时反馈与总结，为今后开展培训提供参考。对每一次培训，都要形成一个培训效果评估，不断总结经验，提高培训质量。

　　让培训发挥应有的作用———让员工认识到培训的重要性，并且制定配套的绩效评估方法和激励计划，确保员工培训后在工作岗位上能够不断地应用新学到的技能。同时让一线管理者也承担起一定的培训责任，而不仅仅是培训部门一家承担，从而保证受训者将所学的知识应用到实际工作中去。

　　从表面上看，遵循以上原则，做好评估、反馈，不断提高培训质量，企业要花较多的时间和精力。但是，如果一开始没有做好，负面影响一旦产生，要消除这些影响反而要花更多的时间和精力。所以不如在开始时投入较多的时间来建立良好的培训机制，培训效果才会起作用，员工的工作效率才会提高。