金先生大学毕业后进入了一家世界500强公司作市场助理的工作。几年下来顺风顺水的，和同事关系也非常的融洽。许多一起毕业的同学都非常羡慕他。正当所有人都认为他会在该公司长久发展的时候，金先生做出了一个出乎所有人意料的决定，去美国进修MBA管理类的课程。在付出自己和家人多年的积蓄后，金先生如愿以偿地踏上了美国的深造之路，但由于金先生所读的专业在美国并不稀缺，因此，毕业后并没有找到合适的职位留下，于是，只能选择回国。

　　回国之初，金先生自信满满，毕竟顶着“海龟”的头衔，又有良好的语言能力和过硬的文凭，找一份合适的工作应该不是问题，但现实却令金先生大失所望，在面试了好几家外企大公司失败后，一位HR向金先生道出了缘由：“尽管你的硬件指标都合格，但是以前并没有做过管理类的工作，缺乏实际的工作经验，是很难让企业信任的。”投入大量的金钱、时间、精力后，得到的却是这个结果，这让金先生后悔不已。

　　也许和金先生的大动干戈相比，不少人在选择个人培训的时候，则属于小打小闹。考一个职业资格证书、进修语言是更多人在培训时候首选的目标。但即使这样的培训，“盲目”仍然是一个普遍的现象。因为说到培训的最高境界，应该是学以致用。真本事都得在实际工作中才能获得体现。那么，培训后真正能学以致用的又有多少呢？前程无忧关于职场充电的调查显示，有45.01%的人认为学习的时候有收获，可具体工作时收效甚微；感觉“学有所得、非常有益”的人仅占38.07%，还有16.93%的人觉得“学着一套、用着一套”。有人这样形容自己的培训感想：“听听激动，想想冲动，回去一动不动。”许多培训课程乍听起来相当不错，可听完后真正能够应用到工作中的太少。

　　培训对于个人职业发展的意义不言而喻，可是如何才能避免培训中的盲目现象，制定出真正适合自己的培训规划呢。中企人力（www.HR-Channel.com）培训专家认为，个人的培训计划和职业生涯规划存在着密不可分的关系，在制定自己的培训规划的时候首先考虑的应该是自己正处于职业生涯的哪个阶段。

　　从初入职场开始，一个人在职场上的发展一般都要经历“探索期———立业期———成熟期———高峰期”这样一个过程。大部分有培训和进修愿望的人来说，往往是工作两三年，处于立业期的开端，对于他们来说，培训计划的侧重点在于提高自己的专业技能。在制定培训计划的时候，可以从自己的目标岗位来着手。比如你现在是一名人力专员，下一步的目标岗位是人力经理，那你可以先找到人力经理这个目标岗位需要哪些方面的专业技能，再分析哪些又是自己所缺乏的，随后制定出具有针对性的培训计划。

　　对于那些职业发展已经处于成熟期的职场人来说，培训的主要目标则可能是把自己的专业技能转换为通用技能。举个例子来说，你现在已经是一名销售经理，下一步的职业发展目标是市场总监这个位置。但是作为市场总监来说，不仅要熟悉销售业务，还需要了解产品的市场拓展、客户服务这样领域的能力。对于处于这种位置的人来说，当务之急不是继续发展自己的专业技能，而是需要提高职业的跨度，熟悉其它领域的工作。这个时候，你就可以通过一些课程的进修，例如选择MBA教程，或是向企业申请轮岗的要求，熟悉其他部门的工作，这样才能有助于你尽快地得到理想的职位，也更加容易在新的工作中游刃有余。