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课程介绍——流程管理
语    言
  汉 语
天    数
  2 天
课程目标

• 困惑一:如何在企业内部深入宣传“流程”的观念,让流程落实到行动中,而不是口头说说以后就撇在脑后了?

• 困惑二:要实现从传统职能管理到以客户为中心的流程管理的转变,应该怎么管理、新的组织结构会怎样?
• 困惑三:当推动流程优化时,如何调动业务部门的积极性?各种角色如何配合?
• 困惑四:流程优化和IT建设怎样才能相辅相成?
• 在了解“流程是什么,流程管理为什么、是什么、怎么做”的初阶研讨班的基础上,我们将:
• 探讨实践困惑:围绕实践中的常见困惑进行深入探讨,加深理解、寻求建设性解决方案。
• 学习实用方法:对流程管理的方法和技术进行了解,结合实践进行应用。
• 剖析实战案例:对知名企业开展流程管理的案例进行讨论交流,以其他企业的实战经验或者教训作为参考借鉴。
课程对象
企业CEO、COO或其他中高层管理者,各业务部门(包括但不限于企业管理部门、机制改革部门、人力资源部门、培训部门等)的业务主管、企业管理骨干、IT经理。
课程特色
• 采用成人教学法,以案例分析,情景模拟,角色扮演,实战演练等互动方式提高学习效果。
• 提供对组织及学员的观察与反馈,作为后续行动及追踪的参考。
• 提供各类分析测试,让您有效清晰地了解自己与他人。
课程大纲

1.从企业生命周期看流程管理

2.企业业务/管理流程的种类
3.如何制定流程
4.对流程的分析
5.制定企业战略规划流程
• 设计企业战略的流程
• 企业战略的流程案例
6.企业的年度规划流程
• 企业的年度规划流程
• 企业年度规划的流程案例
7.跨部门作业流程
8.部门作业流程
9.员工作业流程
10.检验并持续改进流程
• 检验流程的原则
• 流程持续改进的阻力
• 如何进行持续改进
11.企业的预见性管理
• 企业管理的五大领域
• 主动式管理与被动式管理
• 经理人如何参与管理流程
12.企业管理中的常见病
• 管理各个领域中的致命伤
• 常见的28种员工舞弊行为
13.管理审核系统
14.创新性管理
• 管理的创新性行为
• 管理创新的主要方面
• 管理创新的
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