| 高效团队是由一群负责任、对团队充满激情、具有强烈的进取心、各怀技能、有道德并彼此信任、尊重的人组合在一起的。 |
| 他们有共同的语言、文化理念、企业使命、价值观和坦诚沟通能力及高度信任感。他们不断创新，不断发现问题并解决问题。他们的群体能力远远超越团队成员个人的能力，他们群体创造的成功远远超越团队成员个人的能力，他们群体创造的业绩远远超越团队成员个人创造的业绩。 |
| 但是，高效团队的成功又是以团队成员个人的成长为前提，而这一切必须经由训练而得。 |
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语 言 |
汉 语 |
天 数 |
2 天 |
课程目标 |
• 团队和个人职业化能力的塑造，建立共同的远景目标
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| • 熟悉最佳团队的基本特征 |
| • 明确个人和团队的关系，在高效团队中个人应扮演的角色 |
| • 掌握有效避免冲突的基本概念 |
| • 团队内有效沟通的技巧 |
| • 体验团队合作的重要性及其准则 |
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课程对象 |
| 团队建设经验少于三年的团队成员、领导、项目经理、主管及经理人员。该公开研讨会还适合于整个团队一起参与。 |
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课程特色 |
| • 采用成人教学法，以案例分析，情景模拟，角色扮演，实战演练等互动方式提高学习效果。 |
| • 提供对组织及学员的观察与反馈，作为后续行动及追踪的参考。 |
| • 提供各类分析测试，让您有效清晰地了解自己与他人。 |
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课程大纲 |
第一天 学习模块 / 活动 / 讨论要点
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| • 破冰活动 |
| • 目标：我们为什么来这里？ |
| • 职业化塑造 |
| • 我想要什么？ |
| • 团队活动：“纸上芭蕾” |
| • 学习模块：持续改进 |
| • 学习模式：“群体与团队的差异” |
| 第二天 学习模块 / 活动 / 讨论要点 |
| • 回顾第一天学习要点 |
| • 学习模块：团队发展的阶段 |
| • 团队活动：“造房子” |
| • 学习模块；团队成员的角色与分工 |
| • 案例分析：“踢猫事件” |
| • 最后的挑战；“看看你出什么牌？” |
| • 行动计划 |
| • 学习要点分享、庆祝 |
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